ГОДОВОЙ ПЛАН 2025

СОГЛАСОВАН
педагогическим советом
МБОУ «Школа-лицей им. Героя
Советского
Союза Ф.Ф. Степанова»
(протокол от 28.08.2024 № 15)

УТВЕРЖДЕН
приказом МБОУ «Школа-лицей им.
Героя Советского Союза Ф.Ф.
Степанова»
от 29.08.2024г. № 390-Д

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
Муниципального бюджетного
общеобразовпательного
учреждения «Школа-лицей имени
Героя Советского Союза Федора
Федоровича Степанова»
на 2024/2025 учебный год

г. Саки, 2024 г.

1
2
3
4

5
6

7
1
2
3
3

СОДЕРЖАНИЕ
РАЗДЕЛЫ ПЛАНА
Анализ учебно-воспитательной работы за 2023/2024 учебный год и задачи на
2024/2025 учебный год………………………………………………………………………………………
Организация деятельности, направленная на получение бесплатного общего
образования. ………………………………...............................................................................
Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации, аттестация………
Методическая работа школы:
4.1. План работы педагогического совета………………………………………………................
4.2.План проведения совещаний при директоре………………………………………………..
4.3. Работа школьных методических объединений учителей (ШМО)…………………..
4.4. Повышение квалификации учителей, их самообразование…………………………..
4.4.1. Темы по самообразованию педагогических работников школы на
2024/2025 учебный год………………………………………………………………………..................
4.4.2. Работа с молодыми специалистами и вновь прибывшими педагогами ……...
4.5. График проведения открытых уроков…………………………………………………………..
4.6. График проведения предметных недель………………..……………………………………..
4.7. План-график подготовки и проведения ГИА по образовательным
программам основного общего и среднего общего образования в 2024/2025
учебном году………………………………………………………………………………………………………
4.8.Перспективный план проверки качества преподавания предметов…................
4.9. Содержание и условия инновационной площадки «Курчатовский класс»……
4.10. Реализация ООП по новым ФГОС НОО, ООО и СОО……………………………………
4.11.Контроль за реализацией внутренней системы оценки качества образования
(ВСОКО) ………………………………………………………………………………………
4.12. Медико-педагогический контроль за уроками физкультуры……………………….
Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение
образовательного процесса…………………………………………………....................................
Управление общеобразовательным учреждением. Работа с родителями:
6.1. План работы родительского комитета школы……………………………..………………..
6.2. Тематика общешкольных родительских собраний на 2024/2025 учебный
год…………………………………………………………………………………………………………………..….
6.3. План работы попечительского совета…………………………………………………………..
Материально-техническое и информационное обеспечение……………………………….
ПРИЛОЖЕНИЯ к годовому плану
План работы педагога-психолога на 2024/2025 учебный год.
План работы социального педагога на 2024/2025 учебный год.
План работы учителя логопеда на 2024/2025 учебный год.
Система внутришкольного контроля (ВШК)

3
9
13
16
18
19
20
21
23
24
25
26
31
32
33
36
42
43
45
48
50
52
53

РАЗДЕЛ 1
АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ
ГОД И ЗАДАЧИ НА 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
1.Место расположения школы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-лицей имени
Героя Советского Союза Федора Федоровича Степанова» расположено в городе Саки
Республики Крым. Официальное сокращенное наименование – МБОУ «Школа-лицей
им. Героя Советского Союза Ф.Ф. Степанова». Тип – общеобразовательное учреждение.
Организационно-правовая форма – учреждение.
Местонахождение (юридический адрес) и почтовый адрес школы: 296500, Российская
Федерация, Республика Крым, город Саки, улица Строительная, дом 22, тел. (36563) 253-47.а
Школа работает в режиме 5-дневной недели в одну смену, начало занятий в 8:00
часов, продолжительность урока – 45 минут, во второй половине дня – с 13 часов 25
минут – занятия внеурочной деятельностью, индивидуальные занятия, консультации,
работа кружков, секций, факультативов, общешкольные творческие дела. В школе
организовано питание в 1- 4 классах и бесплатные обеды для льготной категории
учащихся.
2. Материально-техническая база школы:
МБОУ «Школа-лицей им. Героя Советского Союза Ф.Ф.Степанова» находится в
едином трехэтажном здании, год постройки – 1978, ввод в эксплуатацию -1979.
Тип здания – блочный. Проектная вместимость – 1176 мест, общая площадь всех
помещений 5683,9 м.
Имеется своя котельная, автономное отопление.

Столовая
Библиотека

100
5

Площадь кв.м
204
63,0

Спортивный зал
Малый спортивный зал
Крымскотатарский
музей
Русский музей
Медицинский кабинет

90
24
32

278,4
61,0
58,0

Количество единиц
ценного оборудования
121 единица
15389 учебники
15178 литература
10
0
0

20
3

51.0
26,6

0
102 единицы

Наименование объекта

Количество мест

3.Сотрудники школы
По состоянию на 30 мая 2024 года педагогический коллектив состоит из 49
педработников (без администрации и библиотекаря). Из них:
Мужчин – 6 (12%)
Женщин – 43 (88%)
В декретном отпуске – 4 человека
Распределение педагогических работников по образовательно-квалификационному
уровню:
-Высшее образование (бакалавр, специалист, магистр) -47 человек (96%)
-Среднее специальное (младший специалист) –2 человека (4%).
Отличник образования – 10 учителей
Категории
Высшая – 24 человек (49%)
Первая – 4 человек (8%)
4. Традиции школы

В школе были сохранены сложившиеся традиции при разработке концепции и
формировании модели школы на новый учебный год и разработаны новые формы
работы в условиях перехода на российские стандарты и законодательство.
В 2023/2024 учебном году школа продолжала соблюдать основные традиции:
празднование Дня знаний, Дня учителя, Дня космонавтики, Нового года, Дня
защитника Отечества, Масленицы, 8 Марта, 1 мая, 9 Мая. Все перечисленные
мероприятия проводились в самых разнообразных формах, в системе проводятся
мероприятия по здоровому образу жизни.
5. Анализ учебно-воспитательной работы за 2023/2024 учебный год
Целью методической работы в 2023/2024 учебном году было:
повышение качества образования через создание единого образовательного
пространства, обеспечение информационной безопасности и построение системы
профессиональной ориентации обучающихся.
Из поставленной цели вытекали следующие задачи, обозначенные
коллективом на августовском педсовете:

использовать воспитательные возможностей единой образовательной среды и
пространства;

совершенствовать материально-технические и иные условия реализации
основных образовательных программ, соответствующих ФОП;

повышать компетенции педагогических работников в вопросах применения ФОП;

проводить мероприятия, направленные на повышение грамотности обучающихся
по вопросам информационной безопасности;

совершенствовать формы и методы обеспечения информационной безопасности
обучающихся;

проводить мероприятия, направленные на формирование у подростков навыков
законопослушного и ответственного поведения в цифровой среде;

развивать нормативно-правовое обеспечение профориентационной деятельности;

организовать и систематизировать первичную профориентационную помощь;

создать условия для полноценного сотрудничества с социальными партнерами
для разностороннего развития обучающихся;

развивать представления обучающихся о современном разнообразии профессий и
специальностей, возможностях профессионального образования.

обеспечить функционирование в учебном процессе проекта «Курчатовский класс»
в 5-8 классах;

реализация региональный проект «Успех каждого ребенка»;

повысить качество предметных результатов обучающихся на уровне ООО;

продолжить работу по сетевому взаимодействию;

повысить уровень функциональной грамотности обучающихся;

направить работу психологической службы на выявление и коррекцию
трудностей в процессе формирования у младших школьников личностных,
познавательных, коммуникативных учебных действий;

обеспечить открытость и доступность информации об организации.
ИНФОРМАЦИЯ
о количестве учащихся (о формах получения образования)
Показатель
Количество
Классы (группы)- всего
33
Обучающиеся - всего
873
в том числе:
занимающихся по базовым
873
общеобразовательным программам

%
100
100
100

занимающихся по программам
дополнительной (углубленной)
подготовки
занимающихся по специальным
(коррекционным) образовательным
программам (указать вид)
Обучающиеся,
очное
получающие
очно- заочное
образование по
(вечернее)
формам
заочное
семейное
экстернат
Воспитанники детских домов,
интернатов
Дети-инвалиды
Дети группы риска

873
0

100
0

0
3
0
0

0
1
0
0

7
6

0,8
0,6

Показатели успеваемости
за 2023/2024 учебный год
Итоги успеваемости за год во 2-4 классах
Окончили на:

Класс

Кол-во
аттестованных

%
%
Средний
СОУ
балл
«2» «н/а» качества успев.

«5»

«4»

«3»

2-а

69%

100%

59%

3,8

2-б

70%

100%

64%

3,9

2-в

79%

100%

62%

3,9

3-а

47%

100%

55%

3,6

3-б

86%

100%

81%

4,4

3-в

76%

100%

68%

4,0

4-а

70%

100%

60%

3,8

4-б

90%

100%

72%

4,2

4-в

48%

100%

51%

3,5

4-г

59%

100%

61%

3,8

Всего:

265

131

69%

100%

63%

3,9

100%

20%

49% 31% 0%

Итоги успеваемости за год в 5-9 классах
Окончили на:

Класс

Кол-во
аттестованных

%
%
Средний
СОУ
балл
«2» «н/а» качества успев.

«5»

«4»

«3»

5-а

45%

90%

49%

3,4

5-б

50%

100%

54%

3,6

5-в

55%

100%

55%

3,7

6-а

43%

100%

49%

3,5

6-б

79%

100%

71%

4,1

6-в

42%

100%

51%

3,5

7-а

41%

100%

52%

3,5

7-б

46%

100%

53%

3,6

7-в

24%

100%

46%

3,3

7-г

52%

100%

53%

3,6

8-а

23%

100%

42%

3,2

8-б

77%

100%

66%

4,0

8-в

39%

100%

47%

3,4

8-г

52%

100%

54%

3,6

9-а

20%

100%

43%

3,2

9-б

74%

100%

66%

4,0

9-в

52%

100%

50%

3,5

Всего

447

169

226

49%

99%

53%

3,6

100%

11%

38%

51% 1%

Класс

10-11 классы

Всего
обучающихся

Количество
обучающихся
с оценками
«3» и «4»

Количество
обучающихся
с оценками
«4» и «5»

Количество
отличников

Успеваемость, %

100

6. Осуществление образовательного процесса
Исходя из поэтапности и спланированности деятельности, педагогический
коллектив совместно с родительской общественностью смог осуществить практически
полное выполнение мероприятий, намеченных в плане работы 2022/2023
учебного года.
Основными направлениями деятельности в учебном процессе были:
- организация учебно-исследовательской деятельности учащихся;
- создание на уроках атмосферы творческого сотрудничества, взаимной
заинтересованности учителя и учащихся в успехе обучения;
- повышение информативной ёмкости уроков, нормализации объёма и
трудности домашних заданий;
- использование возможностей компьютеров, компьютерных программ, системы
Интернет, видеофильмов, компьютерных программ.
Учитывая вышеизложенное, педколлектив школы стремился максимально
реализовать в своей работе поставленные задачи на всех уровнях обучения, что дало
возможность во всех классах начальной, основной школы выполнить учебные планы
работы.

8. Организация инклюзивного образования
Организация инклюзивного образования в рамках реализации ФГОС в 2023/2024
учебном году осуществлялась в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012
№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
В 2023/2024учебном году реализовывались следующие задачи:
1.Формировать социально-психологическую культуру, толерантное сознание всех
участников образовательного процесса к учащимся с ОВЗ.
2.Продолжить работу по созданию условий для успешной социализации детей с
ОВЗ.
3.Повышать
профессиональную
компетентность
педагогов
в
области
инклюзивного образования.
4.Совершенствовать систему просвещения родителей (законных представителей);
обеспечить родителям возможность получать необходимую консультативную помощь.
Для обеспечения выполнения целей и задач инклюзивного обучения в школе
была проведена следующая работа:
- создана команда специалистов, ответственных за сопровождение ребёнка с ОВЗ;
- организована работа ПП консилиума, что способствует раннему выявлению
детей, нуждающихся в дополнительном обследовании на территориальных ПП
консилиумах с целью выявления наличия или отсутствия проблем в обучении и
созданию условий для гармоничного и эффективного обучения в классе;
- разработаны локальные акты, регламентирующие работу в данном направлении;
- по запросу классных руководителей и учителей предметников проводятся
дополнительные диагностические мероприятия на предмет выявления отставания в
психическом, интеллектуальном, эмоционально-волевом уровне развития школьников;
- проводятся профилактические занятия с учениками и родителями по
формированию соответствующего отношения к детям с ОВЗ (проведены Уроки
Доброты);
- материально-техническое и организационное обеспечение (оснащение кабинета
для коррекционно-развивающих занятий)
Для эффективной реализации инклюзивного обучения
проводились
коррекционно-развивающие занятия с педагогом – психологом и учителем логопедом.
Созданные условия позволяют учащимся на инклюзивном обучении: в
достаточной мере социализироваться в классе, самостоятельно ориентироваться в
пространстве школы. На инклюзивном обучении в 2023/2024 учебном году находились
16 учащихся с ОВЗ, четверо из них проходили обучение индивидуально на дому.
Вопросы работы с данной категорией учащихся рассматривались на заседаниях
педагогического совета.
В школе уделяется внимание созданию толерантной среды к детям с ОВЗ. С этой
целью осуществлялись следующие мероприятия:
- включение детей с ограниченными возможностями здоровья в систему предметных
олимпиад, ученических, творческих конкурсов школьного, районного, всероссийского
уровней. В школе проведены акции «Дети-детям», «Белый цветок»; спортивные
мероприятия («Мама, папа, я – спортивная семья»).
Было организовано посещение уроков в классах с инклюзивным обучением; проверено
качество оформления школьной документации по реализации инклюзивного
образования.
Проведена Неделя инклюзивного образования «Разные возможности-равные права» с
поддержкой акции «Мы разные – мы равные».

9. Цель и задачи на 2024/2025 учебный год
Цель: повышение качества образования через создание единого образовательного
пространства, обеспечение информационной безопасности и построение системы
профессиональной ориентации обучающихся.
Задачи: для достижения намеченных целей необходимо:

использовать воспитательные возможности единой образовательной среды
и пространства;

совершенствовать материально-технические и иные условия реализации
основных образовательных программ, соответствующих ФОП;

повышать компетенции педагогических работников в вопросах применения ФОП;

проводить мероприятия, направленные на повышение грамотности обучающихся
по вопросам информационной безопасности;

совершенствовать формы и методы обеспечения информационной безопасности
обучающихся;

проводить мероприятия, направленные на формирование у подростков навыков
законопослушного и ответственного поведения в цифровой среде;

развивать нормативно-правовое обеспечение профориентационной деятельности;

организовать и систематизировать первичную профориентационную помощь;

создать условия для полноценного сотрудничества с социальными партнерами
для разностороннего развития обучающихся;

развивать представления обучающихся о современном разнообразии профессий
и специальностей, возможностях профессионального образования;

обеспечить функционирование в учебном процессе проекта «Курчатовский класс»
в 5-8 классах;

реализация региональный проект «Успех каждого ребенка»;

повысить качество предметных результатов обучающихся на уровне ООО;

повысить уровень функциональной грамотности обучающихся;

направить работу психологической службы на выявление и коррекцию
трудностей в процессе формирования у младших школьников личностных,
познавательных, коммуникативных учебных действий;

обеспечить открытость и доступность информации об организации.

РАЗДЕЛ 2
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННАЯ
БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
№

Объекты,
содержание
контроля

Классы

5
6

Санитарное
состояние
кабинетов,
проверка
документации
по технике
безопасности
наличие актовразрешений
на занятия
в кабинетах
Посещаемость
занятий
обучающимися

1-11

Организация
обученияна дому
по медицинским
показаниям,
других форм
обучения вне
образовательной
организации
Работа с
детьми «группы
риска»

1-9

Организация
горячего
питания
Месячники
«Всеобуч»,
«Внимание,

1-11

1-11
1-11

Цель контроля

Вид,
формы,
методы

НА

ПОЛУЧЕНИЕ

Кто
Способы
осуществля подведен
ет контроль
ия
итогов
6
7

4
5
СЕНТЯБРЬ
Своевременность Персональ
Директор
Собеседо
проведения
ный
школы
вания,
инструктажа
Медицинск рекомен
по технике
ая сестра
дации
безопасности на
Заместитель
рабочем месте
по
безопасности
профсоюз

Выполнение
Персональн ПедагогСовещание
273-ФЗ
ый,
организатор
при
«Об
наблюдение,
директоре
образовании в
беседа
Российской
Федерации» в
части
посещаемости и
получения
обязательного
образования в
основной школе
Определение
Персональ
Зам.
Приказ
учителей
и
ный,
директора
графика
беседа
по УВР
занятий

Формирование
Персональн
банка
данных
ый,
учащихся
наблюдение
«группы риска»
и из
неблагополучны
х семей
Упорядочение
Тематическ
режима питания
ий
Уровень
организации
учебно-

Зам.
Совещание
директора
при
по ВР
директоре,
совещание
при зам.
по УВР
Директор
школы

Фронтальн Заместители
ый
директора
Тематическ по ВР, УВР

Приказ
Приказ,
справки

первоклассник»,
«Внимание,
пятиклассник»

Организация
пребывания на
свежем воздухе
в ГПД
Работа с
учащимися
«группы риска»

1- 11

Работа с
одаренными
детьми

1-11

Индивидуальная
работа по
ликвидации
пробелов в
знаниях
обучающихся

2- 9

Работа с
одаренными
детьми

5-10

Результаты
освоения
ООП НОО по
ФГОС

1-4

Анализ
состояния
работы по
дозировке
домашнего
задания
Состояние
техники
безопасности
на уроках
физкультуры

5-6

5-11

воспитательного ий
процесса (охват
всех детей
обучением,
посещаемость,
адаптация в 1-х,
5-х классах)
ОКТЯБРЬ
Организация
Фронтальны
внеурочного
й,
времени
наблюдение
учащихся
Предупреждение Наблюдение,
неуспеваемости
беседа
учащихся в 1-й
четверти
Качество и
Обобщающ
своевременность ий
проведения
факультативных
, кружковых
занятий
НОЯБРЬ
Анализ
Персональ
индивидуальной ный
работы учителей
с
неуспевающими
обучающимися
пробелов в
знаниях
Индивидуальны Тематическ
й подход к
ий
обучающимся
Проверка
освоения
обучающимися
ФГОС НОО

Фронтальн
ый

ДЕКАБРЬ
Дозировка
Тематическ
домашнего
ий
задания

Соблюдение
правил техники
безопасности
при проведении
уроков
физкультуры
ЯНВАРЬ

Персональ
ный

Зам.
директора
по УВР

Справка

Зам.
Совещан
директора
ие при
по УВР
директоре
Зам.директ
ора по УВР,
ВР

Совещан
ие при
зам. дир.
по УВР

Зам.
директора
по УВР

Совещан
ие при
директор
е

Зам.
Совещание
директора
при
по УВР, ВР директоре
Зам.
директора
по УВР

Заседани
е ШМО
учителей
начальн
ых
классов

Зам.
директора
по УВР

Собеседо
вания

Директор
Справка
школы
Преподават
ель –
организатор
ОБЖ

Посещаемость
занятий

1-11

Своевременный Наблюдение
учет
присутствия
учащихся
на занятиях

Дисциплина
на уроках,
эффективность
усвоения знаний

5-9

Работа с
обучающимися,
находящимися
на семейном
обучении,
самообразовани
и, обучении на
дому
Работа с
неуспевающими
учащимися

1-11

По
итогам
Классноанализа
обобщающ
результатов УУД
ий
за 1 полугодие
ФЕВРАЛЬ
Своевременное
Персональ
проведение
ный
индивидуальны
х занятий

Месячник
«Всеобуч»

1-11

Организация
системыработы
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА

9, 11

Работа с
отстающими
обучающимися

2-11

Посещаемость
занятий

1-11

6-9

Контроль за
работой
предметников
Поликвидации
пробелов в
знаниях
обучающихся
Уровень
организации
учебновоспитательного
процесса (охват
детей
обучением,
посещаемость)
Работа на уроках
с обучающимися
по подготовке
к сдаче ГИА
МАРТ
Работа учителя
со
слабоуспевающи
ми
обучающимися
на уроке.
Совершенствова
ние работы
классного
руководителя
с родителями
АПРЕЛЬ
Индивидуальна
я
работа

Зам.
директора
по ВР
Классные
руководите
ли
Зам.
директора
по УВР

Справка

Педсовет

Зам.директ
ора по УВР

Справка

Персональ
ный

Зам.директ
ора по УВР

Справка

Фронтальн
ый

Зам.
директора
по ВР

Приказ

Персональ
ный

Зам.
директора
по УВР

Совещан
ие при
директор
е

Персональ
ный

Зам.директ
ора по УВР
Зам.
директора
по ВР

Совещан
ие при
зам.
директор
а по УВР

Фронтальн
ый

Зам.
директора

Совещан
ие при

учащимися
2

Система работы
с отстающими
обучающимися в
начальной
школе

Работа с
одаренными
детьми

Работа с
отстающими
обучающимися
по подготовке
к ГИА

1-4

классного
руководителя
Проверка
выполнения д/з
у отстающих
обучающихся

по ВР
Персональ
ный

МАЙ
2-8, 10 Анализ
Тематическ
результатов
ий
работы
с
одаренными
обучающимися,
претендующими
на
получение
Похвальных
листов
9, 11
Проверить
Тематическ
работу учителей
ий
на
консультативны
х часах со
слабоуспевающи
ми
обучающимися

Зам.
директора
по УВР
Руководите
ль ШМО
учителей
нач.классов

директор
е
Справка

Зам.
директора
по УВР

Справка

Зам.
директора
по УВР
Руководите
ли ШМО

Справка

РАЗДЕЛ 3
РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ, ПОВЫШЕНИЕ
КВАЛИФИКАЦИИ, АТТЕСТАЦИЯ
№

Объекты,
содержание
контроля

Тарификация

Работа ШМО
и творческих
групп

Работа с
молодыми
специалистам
и

Работа с
вновь
прибывшими
учителями
Аттестация
учителей

Проведение
аттестации
педагогическ
их
работников
на
соответствие
занимаемой
должности

Организация
обмена
опытом

Контроль
знания
нормативных
документов

Повышение

Цель контроля

Вид,
формы,
методы

Кто
осуществ
ляет
контроль

АВГУСТ
Уточнение и
Тематический Директор
корректировка
школы
нагрузки на учебный
год
СЕНТЯБРЬ
Планирование
Тематический Зам.
работы ШМО на
директора
новый учебный год
по УВР
ОКТЯБРЬ
План работы с
Тематический Зам.
молодыми
директора
специалистами и
по УВР
организация работы
по наставничеству
Контроль за работой Персональный Зам.
вновь прибывших
директора
учителей
по УВР
Уточнение списков
учителей, желающих
повысить
квалификационную
категорию
Соответствие уровня
профессиональной
подготовки учителя

Способы
подведения
итогов
Заседание
тарификацио
нной
комиссии
Методическое
совещание
Совещание
при
зам.директор
а по УВР
Собеседования

Тематический Зам.
директора
по УВР

Собеседования

Персональный Директор
школы

Заседание
аттестационн
ой комиссии

НОЯБРЬ
Знакомство с
Тематический
применением новых
форм и методов на
уроках
ДЕКАБРЬ
Выполнение
Тематический
требований
действующих
нормативных
документов по
предметам
Соответствие уровня Посещение

Зам.
директора
по УВР

Справка

Директор
школы

Собеседования

Зам.

Анализы

квалификаци
онной
категории

Посещение
открытых
уроков в
рамках
заседаний
Работа с
аттестуемыми
учителями

Работа с
аттестуемыми
учителями

Работа
творческих
групп

Работа
предметных
ШМО

Индивидуаль
ная работа с
учителями

Проведение
аттестации
педагогическ
их
работников

профессиональной
уроков
подготовки учителя
заявленной
квалификационной
категории
ЯНВАРЬ
Индивидуальная
Персональный
работа на уроке со
слабоуспевающими
обучающимися
Оказать помощь
учителю в
оформлении
индивидуальной
папки

директора
по УВР

уроков

Руководите
ли ШМО

Протоколы
заседаний
ШМО

Персональный Зам.
директора
по УВР

ФЕВРАЛЬ
Оказать помощь
Персональный Зам.
учителю в
директора
оформлении
по УВР
индивидуальной
папки
Создать условия для Тематический Зам.
непрерывного
директора
повышения уровня
по УВР
профессиональной
компетентности
учителей и
совершенствования
их деятельности в
инновационной
работе школы
МАРТ
Анализ работы
Персональный Директор
предметных ШМО по
школы
обеспечению
непрерывной связи
системы
методической
работы с учебновоспитательным
процессом школы
Выявление
Персональный Директор
творческого уровня
школы
учителей для
изучения,
обобщения и
распространения их
опыта
Соответствие уровня Персональный Директор
профессиональной
школы
подготовки учителя

Собеседования

Протоколы
заседаний ТГ

Совещание
при
директоре

Собеседования

Заседание
аттестационн
ой комиссии

на
соответствие
занимаемой
должности
1

АПРЕЛЬ
Организация Выявление степени
Тематический
контроля и
реализации задач,
анализа
поставленных
профессиональнметодической
ой подготовки службой школы,
учителей
регулирование и
контроль уровня
профессионального
мастерства учителя
Самообразова Анализ реализации
Тематический
ние учителей учителями тем по
самообразованию на
практике
МАЙ
Аттестация
Анализ результатов
Персональны
учителей
аттестации учителей й
на повышение или
подтверждение
квалификационной
категории
Создание
Обеспечение
Тематический
банка
методическими
информацион материалами и
ных
рекомендациями
материалов
всех структурных
звеньев
образовательного
процесса

Директор
школы

Совещание
при
директоре

Зам.
директора
по УВР

Совещание
при ЗД по
УВР

Зам.
директора
по УВР

Совещание
при
директоре

Зам.
директора
по УВР

Совещание
при
директоре

РАЗДЕЛ 4
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ШКОЛЫ
4.1. ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
Сроки
Вопросы для обсуждения
Ответственные
Педагогический совет № 1
«Анализ и диагностика итогов 2022/23 учебного года. Условия
реализации образовательных программ в 2023/24 учебном году»
Август 1.
Директор школы
Анализ
результативности
образовательной
деятельности в 2023/2024 учебном году.
Симонова А.В.
2.
Целевые ориентиры российского образования:
Заместители
директора по УВР:
2.1. реализация мероприятий к Году семьи;
2.2. организация родительского просвещения;
Катериченко О.В.
2.3. реализация программы социальной активности
Кованда Я.Б.
учащихся начальных классов «Орлята России»;
Кривенкова И.В.
2.4. введение учебного предмета «Труд (технология)»;
Чернявская Е.Ю.
2.5. введение
учебного
предмета
«Основы
безопасности и защиты Родины».
3.
Утверждение изменений в ООП уровней
образования в соответствии с изменениями ФГОС и
ФОП.
4.
Утверждение
плана
работы
школы
на
2024/2025 учебный год.
5.
Принятие и корректировка локальных актов,
которые
регламентируют
образовательную
деятельность.
Педагогический совет № 2
«Качество образования как основной показатель работы школы»
Ноябрь 1.
Зам. директора по
Анализ результатов стартовой и входной
диагностик.
УВР
2.
Анализ
образовательных
результатов
Руководитель ШМО
обучающихся по итогам I четверти.
учителей
3.
Формирование функциональной грамотности по
гуманитарного
ФГОС и ФОП.
цикла
4.
Внутришкольная система оценки качества
образования: проблемы и перспективы.

Январь

Педагогический совет № 3
«Развитие профессиональных компетенций педагогов»
Заместители
1.
Анализ
результатов
диагностики
профессиональных компетенций педагогов.
директора по УВР
2.
Самооценка
педагога
по
требованиям
Катериченко О.В.
профстандарта.
Кованда Я.Б.
3.
Развитие профессионального мастерства через
Кривенкова И.В.
реализацию
индивидуального
образовательного
маршрута учителя. Устранение предметных и
методических дефицитов, дефицитов в области
функциональной грамотности.
4.
Анализ
образовательных
результатов
обучающихся по итогам II четверти.

5.
Реализация
федеральных
образовательных
программ по предметам «Труд (технология)» и «Основы
безопасности и защиты Родины»: дефициты и первые
результаты.
Педагогический совет № 4
«Воспитание в современной школе: от программы к конкретным
действиям»
Март
Директор школы
1.
Эффективные
технологии
воспитания
в
современном
детском
социуме.
Результаты
Симонова А.В.
реализации программы
социальной
активности
учащихся начальных классов «Орлята России» и РДДМ
Заместители
«Движение первых».
директора по УВР
2.
Формирование стратегии вовлечения в систему
Катериченко О.В.
школьного патриотического воспитания социальных
Кованда Я.Б.
партнеров и родителей.
Кривенкова И.В.
3.
Реализация профориентационного минимума.
Чернявская Е.Ю.
Обмен опытом. Знакомство педагогов с лучшими
практиками профориентации.
4.
Анализ
образовательных
результатов
обучающихся по итогам III четверти.

Май

1.
2.

Педагогический совет № 5
«О допуске к ГИА»
Допуск учащихся 9-х и 11-х классов к ГИА.
Условия проведения ГИА в 2025году

Зам. директора по
УВР

Педагогический совет № 6
«О переводе обучающихся 1–8-х и 10-х классов»
Май
Заместители
1.
Анализ результатов ВПР.
2.
Итоги промежуточной аттестации.
директора по УВР
3.
Перевод обучающихся 1–8-х и 10-х классов в
Катериченко О.В.
следующий класс
Кованда Я.Б.
Кривенкова И.В.
Педагогический совет № 7
«Итоги образовательной деятельности в 2024/25 учебном году»
Июнь
Директор школы
1.
Реализация ООП в 2024/25 учебном году.
2.
Анализ результатов ГИА обучающихся 9-х
Симонова А.В.
классов. Выдача аттестатов об основном общем
Заместители
образовании.
директора по УВР
3.
Анализ результатов ГИА обучающихся 11-х
Кованда Я.Б.
классов. Выдача аттестатов о среднем общем
Кривенкова И.В.
образовании

4.2. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ
№
п/п
1.

Сроки

Тематика совещаний при директоре

Август

Готовность школы к новому учебному году
(состояние учебных кабинетов, пищеблока,
укомплектованность кадрами).
Организация работы школы по созданию
безопасных условий обучения, охране труда и
ТБ в2024-2025 учебном году.
Распределение функциональных обязанностей между
членами администрации, руководителями
структурных подразделений школы.
Итоги работы по оздоровлению детей в летний период.

Сентябрь

Подготовка общешкольной торжественной линейки
«День знаний».
Организация питания в школьных столовых.
Организация дежурства учителей и обучающихся по
школе (график).
Итоги Дня знаний.

Октябрь

- корректировка плана работы на год;
- организация индивидуального обучения детей с ОВЗ;
организация горячего питания для учащихся 1-4
классов.
План работы по предупреждению неуспеваемости
(план)
Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей в
процессе образовательной деятельности. Итоги
проведения тренировочной эвакуации учащихся из
школы.
Анализ итогов стартовых контрольных работ во 2-3 и
10-11 классах (справка)
Планирование курсовой подготовки педагогов на
текущий учебный год (план)
Распределение нагрузки на 2024-2025 учебный год.
Комплектование 1-х,10-х классов
Анализ итогов ВПР в 5-9 классах.

Ноябрь

Анализ мониторинга уровня сформированности
читательской грамотности обучающихся 5-ых
классов.
Световой и тепловой режим в школе.
Результаты проведения школьных предметных
олимпиад (справка)
Анализ работы с низкомотивированными
учащимися 5-9 классов (справка)

Ответственный
Администрация
Администрация

Директор школы
Зам. директор по
ВР
Зам. директор по
ВР

Зам. директора
по ВР
Администрация

Администрация
Директор школы

Зам. директора
по УР
Заместитель
директора по УР
Директор школы
Зам.директора по
УР
Зам.директора
по
НМР
Директор школы
Зам. директора
по УР
Зам. директора
по УР

4.3. РАБОТА ШКОЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ (ШМО)
№
1.

5.
6.

7.
8.

Содержание

Сроки

Обсуждение рабочих
программ, программ
элективных занятий,
планов индивидуальных
занятий
Внедрение в учебный
процесс современных
педагогических
технологий, средств
обучения и ИКТ
Проведение предметных
недель, декад

Сентябрь

Обсуждение докладов и
выступлений коллег на
конференциях,
семинарах, заседаниях
педагогического совета
Обсуждение
экзаменационных
материалов
Отчеты учителей о работе
по самообразованию

Форма и
методы
Заседания
школьных МО

Ответственные
Руководители
ШМО

В течение
года

Самообразование
педагогов,
открытые уроки,
заседания ШМО

Зам. директора
по УВР,
руководители
ШМО

По
графику

Руководители
школьных МО

В течение
года

Открытые уроки
и внеклассные
мероприятия по
предметам
олимпиады
Заседания
школьных МО

Мартапрель

Заседания
школьных МО

Руководители
школьных МО

По
графику

Семинары,
круглые столы

Совершенствование
оснащения учебных
кабинетов
Ознакомление с
новинками методической
литературы

В течение
года

Заседание
школьных МО

Зам. директора
по УВР,
руководители
школьных МО
Заведующие
кабинетами

В течение
года

Заседания
школьных МО

Руководители
школьных МО

Проведение
Всероссийской
олимпиады школьников

По
графику

Заседание
школьных МО

Руководители
школьных МО

В течение
года

Открытые уроки
и внеклассные
мероприятия,
заседания ШМО

Руководители
ШМО, учителя

10. Взаимопосещение уроков
и внеклассных
мероприятий

Руководители
школьных МО

4.4. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ, ИХ САМООБРАЗОВАНИЕ
№
1.

3.
4.

Содержание

Сроки

Организация работы с По
аттестующимися
отдельному
педагогами
графику

Форма и
методы
Совещания,
индивидуальные
консультации,
посещение
уроков
Курсы
повышения
квалификации

Организация посещения
курсов повышения
квалификации
руководителями школы
и педагогами
Организация плановой
курсовой подготовки
педагогов.
Организация системы
взаимопосещения
уроков

Сентябрь июнь

Знакомство с
нормативно- правовой
базой аттестации
педагогических
работников
Работа учителей над
методической темой по
самообразованию

Сентябрь

Сентябрьмай

индивидуальные
консультации

Знакомство с новинками
методической
литературы,
медиаресурсами по
вопросам инноваций,
дидактики, знакомство с
современными
нормативными
документами
Участие педагогов в
работе методической
службы города

В течение
года

Работа в
интернете, с
периодикой

По графику
в течение
года
В течение
года

Курсовая
подготовка

Ответственные
Зам. директора по УВР
Кованда Я.Б.

Администрация
школы

Зам. директора по УВР
Кованда Я.Б.

Записи в
тетрадях
посещений

Зам. директора по УВР
Кривенкова И.В.
Кованда Я.Б.
Катериченко О.В.
Индивидуальные Зам. директора по УВР
консультации
Кривенкова И.В.
Кованда Я.Б.
Катериченко О.В.

По плану
Заседания ГМО
отдела
образования

Зам. директора по
УВР,
Руководители ШМО,
ТГ
Библиотекарь,
Руководители ШМО,
Заместители
директора по УВР

Зам. директора по УВР
Кривенкова И.В.
Кованда Я.Б.
Катериченко О.В.

4.4.1. ТЕМЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
ШКОЛЫ НА 2024/2025 УЧЕБНЫЙ ГОД
№ п/п

Ф.И.О. педагога

Авдеева Юлия Аркадьевна

Аидинова Ленияра Диляверовна

Акимова Елена Анатольевна

Акмуллаева Фатиме Серверовна

Бакланова Татьяна Владимировна

Балабаева Ирина Алексеевна

7.
8.
9.

Балахничева Александра
Викторовна
Бедратова Татьяна Леонидовна
Бережная Марина Вячеславовна

10.

Борчук Анна Ариановна

11.
12.

Васильева Татьяна Ивановна
Вахонина Надежда Федоровна

13.

Гаврилюк Надежда Павловна

14.

Ганиева Зарина Диляверовна

15.

Гармаш Анна Алексеевна

16.

Жовтецкая Людмила Юрьевна

17.

Ионова Людмила Алексеевна

18.

Исмаилов Шабан Диляверович

19.

Камалова Мила Борисовна

20.

Клименко Марина Николаевна

21.

Коган Алла Леонидовна

22.

Константинова Тамара Даниловна

23.

Косарева Алла Анатольевна

24.

Кравчук Александр Сергеевич

25.

Красюкова Ольга Сергеевна

26.

Крупенина Наталья

Педагогическая тема, над которой
работает учитель.
Активизация познавательного интереса к занятиям
физкультурой во внеурочное время.
Использование инновационных технологий на уроках
родного языка. Функциональное чтение.
Влияние уроков математики на развитие личности
обучающихся.
Особенности духовно-нравственного воспитания
учащихся начальной школы
Организация проектной деятельности на уроках русского
и украинского языков и литературы.
Формирование общеучебных умений, навыков и
способов действий (надпредметных компетентностей)
средствами математики
Методика преподавания истории и обществознания
в рамках ФГОС
Организация учебного сотрудничества.
Интерактивные формы обучения на уроках русского
языка
Развитие творческих умений и навыков обучающихся при
написании научных работ для МАН
Компетентностный подход в преподавании биологии
Развитие мыслительных навыков и творческих
способностей. Работа над функциональным чтением.
Организация самостоятельной работы обучающихся
на уроке
Создание условий для формирования у учащихся
положительных эмоций по отношению к учебной
деятельности
Использование инновационных технологий в обучении
школьников. Работа над функциональным чтением.
Оптимизация познавательной деятельности учащихся на
уроках географии через игровые формы и методы .
Активизация мыслительной деятельности обучающихся
на уроках русского языка и литературы
Выполнение проектных работ на уроках технологии, как
условие развитие творческих способностей
Развитие умственных способностей. Работа над
функциональным чтением.
Технология проектирования деятельности учащихся и
учителя на уроках музыки
Развитие творческих способностей обучающихся на
уроках английского языка
Использование инновационных технологий как средство
активизации учебной деятельности младших
школьников.
Использование инновационных технологий на уроках.
Работа над функциональным чтением.
Компетентный подход к формированию здорового образа
жизни
Использование современных информационных
технологий в преподавании физики
Развитие мыслительных навыков. Работа над

27.
28.
29.

Владимировна
Лукина Ирина Александровна
Лысак Елена Васильевна
Макурин Виталий Геннадиевич

30.

Потёмкина Алла Ивановна

31.
32.

Потемкина Наталья
Владимировна
Пьяникина Анна Николаевна

33.
34.

Расторгуева Тамара Ивановна
Руденко Елена Александровна

35.

Рустемова Зейнеб Ремзиевна

36.

Сазонова Людмила Андреевна

37.

Санникова Ирина Евгеньевна

38.

Сиряк Мария Максимовна

39.
40.

42.

Сиряк Нина Николаевна
Старушка Николай
Александрович
Степанова Екатерина
Владимировна
Фисенко Галина Яковлевна

43.

Фоменко Надежда Александровна

44.
45.

Чернова Наталья Владимировна
Шепелина Валентина Валерьевна

41.

функциональным чтением.
Использование методов интерактивного обучения
Системно- деятельный подход ( интерактив).
Здоровьесберегабщие технологии на уроках
физкультуры.
Система работы учителя по подготовке учащихся к
ЕГЭ
Использование дидактических игр на уроках
русского языка
Развитие речи учащихся как одна из основных задач
формирования читательской компетентности
младших школьников
Методы интенсивного обучения в английском языке
Самостоятельная работа на уроках. Работа над
функциональным чтением.
Развитие коммуникативных способностей учащихся
через использование новейших технологий
Эффективное использование информационно коммуникационных технологий в процессе обучения
Формирование у школьников мотивации к обучению
через проектную деятельность в рамках реализации
ФГОС
Использование современных образовательных
технологий на уроках русского языка и литературы
Культура речи учащихся
Компетентностный подход в преподавании географии и
крымоведения
Развитие познавательной активности учащихся на уроках
истории и обществознания
Формирование УУД учащихся на уроках истории и
обществознания как условие их успешной
самореализации в образовательном пространстве
Формирование и развитие интеллектуальных
способностей и исследовательских умений на
уроках английского языка
Использование ИКТ на уроках биологии и химии
Формирование у школьников мотивации к обучению
через проектную деятельность в рамках реализации
ФГОС

4.4.2. РАБОТА С МОЛОДЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ И ВНОВЬ
ПРИБЫВШИМИ ПЕДАГОГАМИ
№
1.

Содержание

Сроки

Форма и
методы

Ответственные

Мониторинг
профессиональных
затруднений молодых
педагогов
Определение наставников в
творческих группах для
оказания методической
помощи молодым педагогам
Знакомство с
нормативными
документами по
организации
образовательного процесса,
разработанными в ОУ
Консультирование по
вопросам разработки
рабочих программ, ведению
классных журналов.
Ознакомление с
нормативными
документами,
регламентирующими
ведение школьной
документации.
Составление плана –
графика курсовой
подготовки молодых
педагогов.
Посещение уроков,
внеклассных мероприятий
по предмету.

Сентябрь

Анкетирование